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人才培养体系

学院面向“中国制造2025”“互联网+”“能源革命”等国家重大战略,坚持“以学生为中心,学生学习与发展成效驱动”的教学理念,通专融合、学科交叉融合、科教融合、产教融合,推动传统工科专业新工科改造升级,提升专业建设内涵。

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人才培养体系

打破现有学科专业界限,从专业结构、知识体系和课程体系等方面进行学科专业边界再设计,构建基于“四个融合”的电气类专业工程科技拔尖创新人才培养体系(简称“一三四八”人才培养体系)。树立“一个核心” 教育理念(以学生为中心,学生学习与发展成效驱动),建立“三位一体”人才培养模式(核心价值塑造、综合能力养成、多维知识探究),构建“四个结合”(通识教育、专业教育、实践创新、个性发展)、以项目为链条的模块化课程体系,实施“八大举措”(转理念、强通识、精课程、重实践、抓两化(个性化、国际化)、促交叉、强融合、提质量) ,提高人才培养质量。

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以项目为链条的模块化课程体系

根据国家战略和新兴产业需求,确定知识能力素质结构体系,制定本硕博一体化人才培养方案,培养学术研究型、工程应用型和创新创业型,工程实践能力和创新能力强,具备跨界整合能力、国际视野和合作精神的工程科技拔尖创新人才。